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Begleitung bei der Auswertung von Lehrprojekten

Der Erfolg einer Lehrveranstaltung hängt nicht nur von den Lehrenden, sondern auch von den Studierenden ab – beide sind am Lehr- und Lern-Prozess auf unterschiedliche Weise beteiligt. Lehrende tragen die Verantwortung für die inhaltliche und methodische Gestaltung der Lehrveranstaltung. 

Doch wie gelingt den Studierenden das Lernen? Welche Schwierigkeiten haben sie? Wann kommt es zu Aha-Erlebnissen? Die herkömmliche Lehrveranstaltungsbewertung greift hier zu kurz. 

Ausgehend von individuell formulierten Fragestellungen und den Besonderheiten der konkreten Lehrveranstaltung wird das Vorgehen einer begleitenden Auswertung gemeinsam entwickelt.

  • War mein Lehrprojekt erfolgreich?
  • Wie profitieren die Studierenden von meinem Lehrangebot?
  • Wie erwerben Studierende in meinen Veranstaltungen Kompetenzen?
  • Wie verbessern Studierende in meinen Veranstaltungen ihre Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten?